Pengenalan Metode Geofisika dan Geoteknik dalam Pembelajaran Fisika bagi Siswa SMAN 3 Kota Bengkulu

  • Lindung Zalbuin Mase Program Studi Teknik Sipil, Universitas Bengkulu
  • Nanang Sugianto Program Studi Fisika, Universitas Bengkulu
Abstract views: 329 , PDF downloads: 451
Keywords: Geofisika, Geoteknik, Keterampilan, Pembelajaran Sains, SMAN 3 Kota Bengkulu

Abstract

Pembelajaran fisika yang monoton di dalam kelas, dapat mengurangi pemahaman sains bagi siswa. Kurangnya pemahaman konsep dan keterampilan proses sains dapat menyebabkan lemahnya motivasi dan minat terhadap fisika. Tulisan ini memaparkan hasil pengabdian masyarakat melalui pengenalan metode geofisika dan geoteknik dalam pembelajaran fisika kepada siswa SMAN 3 Kota Bengkulu. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pengalaman bagi siswa-siswi SMAN 3 Kota Bengkulu dalam pembelajaran fisika. Pengabdian ini dilakukan dengan mengidentifikasi minat pembelajaran fisika, khususnya yang berkaitan dengan implementasi teori gelombang seismik di lapangan. Selanjutnya, sosialisasi mendalam mengenai konsep gelombang seismik dilakukan untuk meningkatkan pemahaman teoritis siswa. Sebagai bentuk penerapan pemahaman teori yang diperoleh, pengukuran gelombang seismik dan interpretasinya pada area di sekitar sekolah dilakukan oleh para siswa. Hasil pengukuran selanjutnya diulas lebih mendalam, sehingga pemahaman siswa terhadap teori gelombang menjadi optimal. Setelah melakukan program pengabdian ini, perubahan signifikan teramati pada siswa. Para siswa juga mampu menginterpretasikan hasil pengukuran dengan baik. Selain berupa pengetahuan dan pengalaman tentang penerapan metode geofisika dan geoteknik, semangat dan rasa ingin tahu peserta juga semakin bertambah. Keluasaan keilmuan fisika telah disadari, sehingga hampir semua siswa yang mengikuti program ini siap memilih program studi fisika, teknik sipil, dan geofisika sebagai tujuan mereka setelah lulus SMA.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arends R.I. (2012). Learning to teach, New York: The McGraw-Hill Companies Inc.

Ellianawati dan Subali W. (2010). Pemanfaatan Model Self Regulated Learning untuk Peningkatan Kemampuan Belajar Mandiri Mata Kuliah Optik, Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 6(1), 35-39.

Grandis H. dan Tedi Y. (2000). Studi Pendahuluan Identifikasi Penyebaran Polutan Bawah Permukaan Menggunakan Metode Geolistrik. Himpunan Ahli Geofisika Indonesia (HAGI), Jakarta.

Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of physics. New Jersey, USA: John Wiley & Sons.

Hendrajaya L. (1988). Geolistrik Tahanan Jenis, Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Institut Teknologi Bandung. Bandung.

Khalil M. H. (2006). Geo-electrical Resistivity Sounding for Delineating Salt Water Intrusion in The Abu Zenima Area. West Sinai Egypt, Geophysics and Engineering, 3(3), 243-251.

Loke M.H. (1999). RES3DINV ver 2.0 For Windows 3.1. 95 and NT; Rapid 3D Resistivity & IP Inversion Using The Least-Squares Method, Geophysical Prospecting, San Jose, USA: Geometrics. Inc.

Mase, L. Z. (2018). Reliability study of spectral acceleration designs against earthquakes in Bengkulu City, Indonesia. International Journal of Technology, 9(5), 910-924.

Mase, L.Z. (2018b). Studi Kehandalan Metode Analisis Likuifaksi Menggunakan SPT Akibat Gempa 8, 6 Mw, 12 September 2007 di Area Pesisir Kota Bengkulu. Jurnal Teknik Sipil, 25(1), 53-60.

Nakamura Y. (1989). A Method for Dynamic Characteristics of Subsurface using Microtremor on the Ground Surface, Quarterly Report of Railway Technical Research Institute, Japan, 30(1), 25-33.

Reynolds. J. M., (1997). An Introduction to Applied and Environment Geophysics. New Jersey, USA: John Wiley & Sons.

Suhendra (2005). Penyelidikan Daerah Rawan Gerakan Tanah Dengan Metode Geolistrik Tahanan Jenis, Gradien, 1(1): 1-5.

Suparno P. (2013). Miskonsepsi dan Perubahan Kosep dalam Pendidikan Fisika. Jakarta: PT. Grasindo.

Telford W.N., Geldart L.P. dan Sheriff R. E. (1990). Applied Geophysics: Second Edition. Melbourne, Australia: Cambridge University Press.

Utami R., Djudi T., dan Arsyid S. B. (2013). Remediasi Miskonsepsi pada Fluida Statis Melalui Model Pembelajaran TGT Berbantuan Mind Mapping di SMA, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 3(12), 1-12.

Published
2020-10-01
How to Cite
Mase, L. Z., & Sugianto, N. (2020). Pengenalan Metode Geofisika dan Geoteknik dalam Pembelajaran Fisika bagi Siswa SMAN 3 Kota Bengkulu. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 81-90. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v4i2.2085
Section
Articles