Implementasi Ekonomi Manajemen Dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Pada Panti Asuhan Abdi Agape
DOI:
https://doi.org/10.30656/k2k97527Kata Kunci:
KKM-PKM, Economic Management, Siantan TengahAbstrak
Program KKM-PKM dilaksanakan untuk membantu anak-anak panti asuhan yang memiliki keterbatasan pada pengetahuan ilmu ekonomi khususnya manajemen, serta kurangnya motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Program KKM-PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan akan ekonomi dan minat untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi pada anak-anak Panti Asuhan Abdi Agape Pontianak. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi sosialisasi kepada anak-anak panti asuhan, tanya jawab mengenai materi yang disampaikan, dan melakukan praktik yang berhubungan dengan materi yang disampaikan. Program KKM-PKM ini menunjukkan hasil yang memuaskan, dimana anak-anak panti asuhan memiliki motivasi untuk terus melanjutkan pendidikannya, dapat membuat skala prioritas dan anggaran sederhana yang sangat berguna bagi mereka untuk mengatur keuangannya, serta meningkatkan keterampilan dalam membuat brosur pemasaran yang bermanfaat kedepanya untuk memperoleh pelanggan ketika memiliki usaha sendiri.
Referensi
Arianti, Baiq Fitri. 2018. “The Influence Of Financial Literacy, Financial Behavior And Income On Investment Decision.” EAJ (Economic and Accounting Journal) 1 (1). https://doi.org/10.32493/eaj.v1i1.y2018.p1-10.
Ariyani, Dewi. 2018. “Pendidikan Literasi Keuangan Pada Anak Usia Dini Di TK Khalifah Purwokerto.” Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak 13 (2). https://doi.org/10.24090/yinyang.v13i2.2100.
Budianto, Budianto. 2020. “Gerakan Gemar Menabung Untuk Siswa Sekolah Dasar Di Kecamatan Meureubo, Aceh Barat.” Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (1). https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i1.3113.
Jusar, Ira Rahmayuni, Jamaris Jamaris, and Solfema Solfema. 2023. “Pendidikan Dalam Teori Proses Sosialisasi Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 7 (1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4354.
Manurung, Monica Mayeni, and Rahmadi Rahmadi. 2017. “Identifikasi Faktor-Faktor Pembentukan Karakter Mahasiswa.” JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi 1 (1). https://doi.org/10.36339/jaspt.v1i1.63.
Murtadlo, Ali, and Khusna Widhyahrini. 2019. “model pembelajaran interaktif dengan metode tanya jawab dalam meningkatan hasil belajar siswa di madrasah ibtidaiyah.” Quality 7 (2). https://doi.org/10.21043/quality.v7i2.5848.
Qadir, Ahmad, Khavin Edsyah Putra, Muhammad Fathir A, and Putri Khairamulya R. 2022. “Pentingnya Pendidikan Bagi Generas Muda Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Indonesia 3 (11). https://doi.org/10.36418/japendi.v3i11.1289.
Rusli, T.S., Boari, Y., Amelia, D., Rahayu, D., Setiaji, B., Suhadarliyah, Syarfina, Ansar, C.S., Syahruddin, Amiruddin, & Yuniwati, I. (2024). Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat. Kabupaten Pidie: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Santoso, Rudi, and Lilis Binawati. 2023. “Financial Planning And Management For Vocational High School Students.” Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services) 7 (1). https://doi.org/10.20473/jlm.v7i1.2023.66-81.
Satria Kharimul Qolbi, and Sutrisno Sutrisno. 2021. “Manajemen Skala Prioritas Kehidupan Manusia Dalam Perspektif Agama Islam.” Nukhbatul ’Ulum: Jurnal Bidang Kajian Islam 7 (2): 197–210. https://doi.org/10.36701/nukhbah.v7i2.357.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Adi Suripto, Uray Ndaru Mustika, Yessy Irena Yulianti, Kalista Rebeka
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.