Pendampingan Trauma Healing dan Edukasi Bencana Pada Anak-Anak Korban Bencana Banjir di Kelurahan Kasunyatan Kasemen Kota Serang

Indrianti Azhar Firdausi; Rahmi Mulyasih; Endang Tri Santi; Marthalena Marthalena; Siska  Mardiana; Dwi Nurina Pitasari; Annisarizki Annisarizki; Dwi  Rizka; Liza Diniarizki Putri; Eva Fachriyah

doi:10.30656/ps2pm.v4i2.5864

Authors

Indrianti Azhar Firdausi Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya, Indonesia
Rahmi Mulyasih Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Endang Tri Santi Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Marthalena Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Siska Mardiana Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Dwi Nurina Pitasari Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Annisarizki Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Dwi Rizka Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Liza Diniarizki Putri Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya
Eva Fachriyah Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik, dan Ilmu Hukum Universitas Serang Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30656/ps2pm.v4i2.5864

Keywords:

Trauma Healing, Edukasi Bencana, Bencana Banjir, Trauma Anak

Abstract

Dalam kegiatan pengabdian masyakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi sekaligus hiburan (entertain) pasca bencana banjir yang terjadi hampir di seluruh wilayah kota serang pada Mei 2022. Bencana banjir yang melanda di Kota Serang mengakibatkan banyak kerugian secara fisik maupun non fisik. Kerugian non fisik meliputi trauma pada anak-anak yang pertama kalinya merasakan bencana banjir yang cukup besar. Pasca bencana banyak korban yang kehilangan harta benda serta fasilitas umum seperti sekolah, madrasah dan perkantoran yang tidak dapat digunakan sementara waktu. Tujuan pengabdian ini bertujuan memberi dukungan pendampingan serta edukasi tentang bencana banjir untuk mengurangi gangguan psikologis yang sedang dialami anak-anak. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan terapi bermain, story telling dan edukasi bencana. Hasil kegiatan adalah penyembuhan trauma pada anak-anak perlu proses berkesinambungan dengan cara mengajak bermain, berbagi rasa, dan menyampaikan informasi terkait apa yang mereka alami saat itu sehingga tujuan dari kegiatan ini tercapai dengan hilangnya rasa takut dan melupakan kesedihan atas trauma yang dialami

References

Darmawan, Dadan. 2020. Participatory Learning & Action Untuk Menumbuhkan Quality of Life Pada Kelompok Keluarga Harapan di Kota Serang. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment. Volume 4 Edisi 2 160-169 Desember 2020.

Mulyasih, Rahmi. 2019. Trauma Healing Dengan Menggunakan Metode Play Therapy Pada Anak-anak Terkena Dampak Tsunami di Kecamaran Sumur Propinsi Banten. Jurnal Bantenese Vol 1 No. 1 2019.

Nugroho, Dwi Utari. 2012. Sekolah Petra (Penanganan Trauma) Bagi Anak Korban Bencana Alam. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Vol 2 No.2 September 2012.

Rahman, Ade. 2018. Analisa Kebutuhan Program Trauma Healing Untuk Anak-anak Pasca Bencana Banjir di Kecamatan Sungai Pua Tahun 2018 : Implementasi Manajemen Bencana. Jurnal Menara Ilmu Vol XII No.7 Juli 2018

Salamor, Anna Maria. 2020. Trauma Healing dan Edukasi Perlindungan Anak Pasca Gempa Bagi Anak-anak di Desa Waai. Community Development Journal Vol 1 No.3 November 2020 Hal 3017-321.

Waaver,A,K. 2003. Counseling Survivors of Traumatic Events A Handbook for Pastors and Other Helping Profesional. Nasvhillie Abingdon Press