Pendampingan Bimbingan Kelompok Siswa SMP Negeri 1 Kapuas Barat untuk Mengatasi Learning Loss

Eklys Cheseda  Makaria; Ririanti Rachmayanie; Rabiatul Janah

doi:10.30656/jpmwp.v6i2.4323

Authors

Eklys Cheseda Makaria Universitas Lambung Mangkurat
Ririanti Rachmayanie Universitas Lambung Mangkurat
Rabiatul Janah Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.30656/jpmwp.v6i2.4323

Keywords:

Layanan Informasi, Minat Belajar, Video Pembelajaran

Abstract

Fenomena learning loss dapat menyebabkan terjadinya penurunan hasil belajar atau dapat juga diartikan sebagai penurunan minat maupun kemampuan belajar. Pandemi Covid-19 mempunyai risiko terjadinya learning loss, dikarenakan penutupan sekolah untuk menghindari virus. Siswa yang memiliki keterbatasan dalam jaringan internet sebagai fasilitas pembelajaran online, akan lebih rentan untuk mengalami learning loss, seperti keterbatasan kuota internet atau kurangnya fasilitas perangkat elektronik untuk mengakses internet. Pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Kapuas Barat dilaksanakan melalui aplikasi Whatsapp dan penyetoran tugas secara langsung di sekolah pada hari-hari tertentu sesuai peraturan yang disusun oleh sekolah. Berdasarkan Fenomena learning loss ini terutama permasalahan mengenai minat belajar, maka diperlukan program layanan bimbingan dan konseling berupa layanan informasi dengan menggunakan media video pembelajaran tentang informasi mengenai cara meningkatkan minat belajar siswa sehingga dapat menumbuhkan rasa antusias terhadap kegiatan belajar di masa pademi Covid-19. Layanan informasi dilakukan menggunakan strategi bimbingan kelompok dengan protokol kesehatan yang ketat dan diijinkan oleh orangtua siswa.

References

Aji, R. H. S. (2020). Dampak COVID-19 pada pendidikan di indonesia: Sekolah, keterampilan, dan proses pembelajaran. Jurnal Sosial & Budaya Syar-i, 7(5), 395-402. https://doi.org/10.15408/Sjsbs.V7i5.15314

Amsikan, S., Nahak, S., & Mone, F. (2021). Analisis Kemampuan Siswa Sebagai Alternative Solusi Mengatasi Learning Loss Siswa SMPN Nunufafi. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 4 (4), 447-451. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/3043

Aqib, Z. (2012). Ikhtisar bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Yrama Widya. https://onesearch.id/Record/IOS4829.INLIS000000000029772

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55â€“61. https://doi.org/10.31004/Edukatif.V2i1.89

Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud. (2016). Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta: Direktorat Jenderal Guru udan Tenaga Kependidikan. https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2017/03/2-panduan-bk-smp-2016ditjen-gtk-revisi-final.pdf

Fataruba, D. (2020). Penerapan Layanan Informasi Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Terapan. 1(1), 10-22. https://ojs.unpatti.ac.id/index.php/bkt/article/view/138

Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. (2020). Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru: Hambatan, Solusi dan Proyeksi. Karya Tulis Ilmiah UIN Sunan Gunung Djjati Bandung, 1â€“10. http://digilib.uinsgd.ac.id/30518/

Kurniawan, F.A., & Prasetiawan, H. (2019). Keefektifan Layanan Informasi Bebrantuan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Bencana Banjir dan Tanah Longsor. Jurnal Dialog Penanggulangan Bencana. 10 (2). 180-190. https://jdpb.bnpb.go.id/index.php/jurnal/article/view/142

Kusumadani, W.A. (2017). Keefektifan Layanan Informasi Menggunakan Video Motivasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri Sendangmulyo 04 Semarang. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang. http://lib.unnes.ac.id/29834/1/1301412042.pdf

Prodjo, R.S. (2021). Penerapan Media Video Pada Pembelajaran Daring Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Prakarya Kelas 8 SMP Negeri 10 Malang. Learning: Jurnal Inovasi Penelitian, Pendidikan, dan Pembelajaran, 3 (1), 241-248 https://www.jurnalp4i.com/index.php/learning/article/view/868

Riamin. (2016). Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. https://www.kompasiana.com/Riamin/570ec6323697738d1a3e38b6/Menumbuhkan-Minat-Belajar-Siswa-Dalam-Pembelajaran

Rusmini. (2018). Peningkatkan Minat Belajar Melalui Layanan Informasi Pada Siswa SMP. Jurnal Prakarsa Paedagogia. 1(1). 42-48. https://doi.org/10.24176/jpp.v1i1.2609

Sulistyawati, T. E. (2020). Perspektif aksiologi terhadap penurunan minat belajar anak di masa pandemi. Aksiologi: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(1), 33-43. https://doi.org/10.47134/aksiologi.v1i1.2

Suryani, N.I. (2017). Perbedaan Prokratinasi Akademik Siswa Ditinjau Dari Konformitas Teman Sebaya dan Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA PGRI 6 Banjarmasin. Skripsi. Banjarmasin: Universitas Lambung Mangkurat. https://repo-mhs.ulm.ac.id/handle/123456789/9147

Susanti, M., & Lestari, S. (2016). Analisis Layanan Informasi Tentang Minat Belajar Siswa Kelas X di MAN 1 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(12), 1-12. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/17778

Susiyanti, E., & Nugraheni, N. (2020, December). Penerapan Model Pembelajaran Daring Dengan Bantuan Video Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. In Prosiding Seminar Nasional IAHN-TP Palangka Raya (No. 1, pp. 77-92). https://prosiding.iahntp.ac.id/index.php/seminar-nasional/article/view/39

Susmiati, E. (2020). Meningkatkan motivasi belajar bahasa indonesia melalui penerapan model discovery learning dan media video dalam kondisi pandemi covid-19 bagi siswa SMPN 2 Gangga. Jurnal Paedagogy, 7(3), 210-215. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/2732

Wahyuningtyas, N., Adi, K. R., Ratnawati, N., Nantana, M. G. R., Sari, N. Y., & Rosita, F. A. D. (2022). Pelatihan Pengembangan Media 4.0 untuk Meningkatkan Inovasi Pembelajaran Jarak Jauh di SMP NEGERI 1 Pakis Kabupaten Malang. Widya Laksana, 11(1), 138-146. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPKM/article/view/38772

Yanti, J. (2019). Pengaruh Layanan Informasi dengan Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Perilaku Bullying Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 7 Bandar Lampung. Skripsi. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. http://repository.radenintan.ac.id/7042/

Yudianto, A. (2017). Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi. http://eprints.ummi.ac.id/354/

Yuwanita, E. (2016). Keefektifan Penggunaan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Teknologi Menjahit di SMK Negeri 3 Pacitan. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang. http://lib.unnes.ac.id/28353/1/5401411100.pdf