Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Meningkatkan Kreativitas Literasi Digital Pada Poster Siswa Kelas VI SD Negeri 15 Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.30656/ps2pm.v6i1.8777Keywords:
Pemanfaatan, Media, Canca, NegoisasiAbstract
Pendidikan yang berorientasi pada keterampilan abad ke 21 memerlukan siswa yang memiliki kemampuan berpikir kreatif dan inovatif. Keterampilan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan penting yang perlu dikembangkan pada siswa sejak dini. Berpikir kreatif membantu siswa memecahkan masalah, mengembangkan ide baru, dan menghasilkan solusi yang unik. Namun dalam praktiknya, pengembangan keterampilan berpikir kreatif seringkali terhambat oleh metode pembelajaran yang kurang menarik dan kurang melibatkan siswa secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan proyek penggunaan Canva dalam pembelajaran di kelas VI SDN 15 Kota Bengkulu agar lebih menarik dan menambah minat siswa dalam belajar menggunakan metode teknologi pada aplikasi canva.
References
Hadana, Utomo, Dkk. 2023. “Implementasi Media Canva Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Teks Negosiasi Kelas X Sma Negeri 11 Semarang “. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial. 1(1). 1-17
Nanang, W.A. 2023. “Implementasi Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Canva Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 01 Karanganyar Tahun Ajaran 2022/2023 “. Jurnal Pendidikan Islam. 5(1). 1-10
Nurrita, T. (2018). â€Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswaâ€. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), Juni 2018, 171–187. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Purba, Y. A., & Harahap, A. â€Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di SMPN 1 NA IX-X Aek Kota Batuâ€. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 06(02), Juli 2022, 1325–1334. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1335
Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. â€Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain)â€. ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), Februari 2021, 165–178. https://doi.org/10.33633/andharupa.v7i01.4292
Ramli, M. Media dan Teknologi Pembelajaran. Banjarmasin: IAIN Antasari Press, 2012, 1.
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Harjito. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers, 2018, 11.
Sapriyah. â€Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajarâ€. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2019, 470–477. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5798
Sari, Asruti. 2024. “Implementasi Canva Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Disekolah Menengah Atas Sungai Kakap Kubu Raya “. Jurnal Of Education Research. 5(2). 1-7
Sutopo, H. Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian. Universitas Sebelas Maret, 2016, 113.
Syaputra, Nabila. 2024. “Pemanfaatan Canva Sebagai Alat Pengembangan Kreatifitas Remaja Dalam Mewujudkan Generasi Muda Yang Kreatif Dan Inovatif:Study Kasus Kkn Di Smpn 32 Surabayaâ€. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 4(1). 1-13
Utomo, A. P., & Yulianti, U. â€Pengembangan Media Interaktif Menyunting Karangan Bermuatan Nilai-Nilai Karakter Berbasis Tik pada Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesiaâ€. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(2), April 2018, 48–60
Wulan, Baihaqie, Dkk. 2023. “E-Modul Digital Terintegrasi Media Pembelajaran Sebagai Penunjang Kompetensi Inovasi Guru Di Smpn 271 Jakarta “. Jurnal PKM. 6(2). 1-9
Yunus, Ramlawati, Dkk. 2022. “Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Sebagai Upaya Memaksimalkan Implementasi Pendekatan TPACK Bagi Guru Di Pesantren Putri Yatama Mandiri “. Jurnal PKM. 2(1). 1-10
Downloads
Published
Issue
Section
How to Cite
