Pelatihan Manajemen Referensi Mendeley dan Turnitin Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa
Abstract views: 135
,
Pdf downloads: 106
Abstract
Pelatihan penggunaan aplikasi mendeley dan Turnitin merupakan kegiatan yang sangat penting dan strategis bagi kalangan akademisi, terutama kepada mahasiswa, karena hal tersebut dapat memberikan informasi terkait dengan peningkatan kualitas karya ilmiah mahasiswa dan terhindar dari perilaku plagiarism yang semakin marak terjadi. Melihat laju perkembangan teknologi mahasiswa dituntut untuk aktif dalam menyesuaikan kebutuhan yang akan digunakan dalam meningkatkan kualitas karya ilmiahnya. Kegiatan pengabdian ini dilakukan Di STAI Sangatta yang berkaitan penggunaan aplikasi mendeley dan Turnitin dalam meningkatkan kulitas karya ilmiah mahasiswa. Kegiatan pengabdian ini dimulai dari proses perencanaan kegiatan, pelaksanaan dan evaluasi dalam menyusun dan menjalankan program. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode Participatory Action Research (PAR) dimana penulis terlibat langsung dalam proses pelatihan. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatkan wawasan pemikiran dan pemahaman mahasiswa dalam menggunakan aplikasi Mendeley sebagai alat untuk mengelola manajemen referensi, membuat kutipan, dan memasukkan daftar Pustaka. Pelatihan ini juga memberikan pemahaman kepada mahasiswa dalam menggunakan Turnitin sebagai tools atau alat untuk mendeteksi tingkat plagiasi karya ilmiah yang dihasilkan. Keaktifan dan antusias peserta menunjukkan sikap positif. Oleh karena itu, kegiatan seperti perlu ditindaklanjuti dengan kegiatan yang serupa dengan mengundang peserta dari jurusan dan kampus lain yang ada di Kutai Timur
Downloads
References
An Nisa, Kuntum. 2018. “Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa.” Jurnal Petik 2(1): 24.
Arga, Handini, Damar Rani, Dwi Septiana Sari, and Akhmad Nayazik. 2022. “Pelatihan Literasi Menulis Bagi Mahasiswa Universitas Ivet.” Jurnal Tematik 4(2): 221–27.
Aziz, Lulu Andarini, Ana Irhandayaningsih, and Amin Taufiq Kurniawan. 2015. “Upaya Perpustakaan Dalam Mengurangi Plagiarisme Pada Karya Ilmiah Mahasiswa.” Jurnal Ilmu Perpustakaan 4(3): 1–13. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php /jip/article /view/9733.
Budhyani, I Dewa Ayu Made, and Made Diah Angendari. 2021. “Kesulitan Dalam Menulis Karya Ilmiah.” Mimbar Ilmu 26(3): 400.
Darodjat, and Wahyudhiana M. 2015. “Model Evaluasi Program Pendidikan.” Islamadina XIV(1): 1–28.
Faisal, Muhammad, Auliffi Ermian Challen, and Imelda Sari. 2020. “Meningkatkan Efektifitas Dan Kualitas Karya Ilmiah Melalui Pelatihan Manajemen Referensi Bagi Dosen Dan Mahasiswa.” Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(2): 115–25.
Hartanto, Dhoni et al. 2019. “Pelatihan Aplikasi Turnitin Dan Mendeley Software Bagi Mahasiswa Unnes Dalam Rangka Peningkaatan Kompetensi.” Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(1): 272–75.
Hindun, H. (Hindun). 2015. “Perencanaan Strategis Dan Prilaku Manajerial Lembaga-Lembaga Pendidikan.” Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam IAIN Sulthan Thaha Saifuddin 6(1): 56645. https://media.neliti.com/media/publications/56645-ID-perencanaan-strategis-dan-prilaku-manaje.pdf.
I Ketut Sukarma et al. 2017. “Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).” Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKIP Mataram 2(1): 68–71.
Ifendi, Mahfud. 2022. “Workshop and Assistance Of Scientific Article Writing For Students Of MPI STAI Sangatta East Kutai.” ABDIMAS GALUH 4(1): 463–72.
Junaedi, Fajar. 2019. “Participatory Action Research, Metode Riset Untuk Analisis Sosial Partisipatif.” Ilmu Komunikasi, Universitas Muhamadiyah Yogyakarta, Yogyakarta: Ilmu Komunikasi UMY.
Manullang, Marihot et al. 2021. “Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Turnitin Bagi Dosen Dalam Upaya Menghindari Plagiarisme.” Journal Liaison Academia and Society (J-LAS) 1(3): 26–33. http://j-las.lemkomindo.org/index.php/J-LAS/issue/view/J-LAS/showToc.
Manunggal, Yonathan Cahyo, and Lydia Christiani. 2018. “Pemanfaatan Sistem Deteksi Plagiarisme Menggunakan Turnitin Pada Jurnal Mahasiswa Universitas Dian Nuswantoro.” Ilmu Perpustakaan 7(2): 231–40.
Misa, Mikhael, and Febronia Lasi. 2022. “Pelatihan Penggunaan Mendeley Dalam Penulisan Proposal Dan Skripsi Bagi Mahasiswa Bahasa Inggris Universitas Timor.” Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora 1(1): 34–41.
Mubarok, Ramdanil. 2019. “Pelaksanaan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam.” Al-Rabwah XIII(1): 27–44.
Pramiastuti, Octariani, Desi Sri Rejeki, and Anggit Pratiwi. 2020. “Pengenalan Dan Pelatihan Sitasi Karya Ilmiah Menggunakan Aplikasi Mendeley.” Jurnal Abdimas Bhakti Indonesia, No1 1(1): 24–30.
Putri Primawanti, Eka, and Hapzi Ali. 2022. “Pengaruh Teknologi Informasi, Sistem Informasi Berbasis Web Dan Knowledge Management Terhadap Kinerja Karyawan (Literature Review Executive Support Sistem (Ess) for Business).” Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi 3(3): 267–85.
Rahmat, Abdul, and Mira Mirnawati. 2020. “AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal.” Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 06(01): 62–71.
Rofiki, Moh. et al. 2022. “Pelatihan Penggunaan Turnitin Dalam Menghindari Plagiasi Bagi Mahasiswa STEBI Badri Mashduqi.” Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara (JMMN) 1(4): 40–53.
Saidin. 2023. “Pemanfaatan Mendeley Dan Google Scholar Dalam Sitasi Karya Ilmiah.” Kongga : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1(1): 24–29.
Santoso, Budi. 2010. Skema Dan Mekanisme Pelatihan (Panduan. Penyelenggaraan Pelatihan). Jakarta: Yayasan Terumbu Karang Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=bKdABAAAQBAJ&printsec.
Sinaga, Steven Yehezkiel. 2018. “Penggunaan Aplikasi Turnitin Sebagai Sarana Cek Plagiarisme Dalam Layanan Perpustakaan Universitas Ukrida.” BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi 2(2): 123–31.
Waluyo, Darmayanti. 2022. “Pengelolaan Referensi Mendeley Bagi Mahasiswa Tingkat Akhir.” Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) 5(8): 2408–13.
Widiawati, Chyntia Raras Ajeng et al. 2022. “Pendampingan Penggunaan Aplikasi Turnitin Dan Mendeley Untuk Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah.” Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat 5(3): 533.
Wijayanti, Tutik et al. 2021. “Penguatan Kompetensi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Dalam Pembuatan Karya Tulis Ilmiah.” Jurnal Abdimas 25(2): 103–11.
Wulan, Fitri Ratna Ning, Anang Kunaefi, and Andhy Permadi. 2018. “Deteksi Plagiasi Dokumen Skripsi Mahasiswa Menggunakan Metode N-Grams Dan Winnowing.” Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer 9(2): 1021–32.
Copyright (c) 2023 Firdaus Firdaus, Mahfud Ifendi, Ramdanil Mubarok, Muhammad Abdul Basir, Dedi Arman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
