Efektifitas Workshop Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-Guru PAI di Lingkungan Kementerian Agama Provinsi Banten

  • Wasehudin Wasehudin Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
  • Nanang Fatchurroman Kanwil Kemenag Banten
  • Irfan Anshori STIT Ad-Dakwah Rangkas Bitung
  • Eri Murniasih Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Abstract views: 183 , PDF downloads: 114
Keywords: Guru PAI, Karya Tulis Ilmiah, Kenaikan Jabatan Fungsional

Abstract

Tujuan diselenggarakannya workshop pendampingan karya tulis ilmiah ini untuk menumbuhkan hasrat dan minat para guru Pendidikan Agama Islam dalam menulis dan menciptakan sebuah karya tulis ilmiah sebagai prasyarat dalam kenaikan jabatan fungsional. Produktivitas dan keprofesionalitasan seorang guru juga tercermin dari karya tulis ilmiah yang dimuatnya. Peserta workshop karya tulis ilmiah ini adalah guru-guru Pendidikan Agama Islam yang tersebar di wilayah Provinsi Banten yang berjumlah 42 orang.  Kegiatan pengabdian ini dilangsungkan di Aula Kanwil Kemenag Provinsi Banten. Kegiatan pengabdian menjelaskan secara rinci fakta yang terjadi pada kegiatan workshop karya tulis ilmiah, mulai dari Strength  (kekuatan), Weakness (kelemahan), Opportunities (peluang) dan Threats (ancaman) yang terjadi pada berlangsungnya workshop. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Hasil kegiat­an menemukan bahwa sebagian besar guru-guru Pendidikan Agama Islam yang mengikuti workshop ini dapat menyusun manuskrip jurnal sesuai dengan kaidah jurnal yang ditentukan yang merupakan syarat bagi kenaikan jabatan fungsional, juga menjadi tolak ukur guru yang produktif dan profesional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Andriaty, E. (2020). Analisis Karya Tulis Peneliti Pertanian dalam Jurnal Ilmiah Internasional pada Basis Data Sciencedirect. Jurnal Perpustakaan Pertanian, 28(1), 16–24. https://doi.org/10.21082/jpp.v28n1.2019.p16-24

Arif, K. M. (2021). Strategi Membangun SDM Yang Kompetitif, Berkarakter Dan Unggul Menghadapi Era Disrupsi. TAHDZIB AL-AKHLAQ Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–11. https://uia.e-journal.id/Tahdzib/article/view/1300

Arini, N. W. (2012). Implementasi Metode Peta Pikiran Berbantuan Objek Langsung untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 45(1), 66–74. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1786

Arta, K. S. (2019). Pelatihan Penulisan Artikel untuk Publikasi di Jurnal Ilmiah untuk Meningkatkan Profesionalisme Bagi Guru-Guru di Kecamatan Kubutambahan Kabupaten Buleleng. Acarya Pustaka, 5(2), 17–32. https://doi.org/10.23887/ap.v5i2.17412

Astuti, E., & Isharijadi, I. (2019). Pengenalan Open Journal System (OJS) untuk Publikasi Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(4), 409–414. https://doi.org/10.30653/002.201944.189

Aulina, C. N., Rezania, V., & Destiana, E. (2018). Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Pendampingan Bagi Guru Pos Paud. Jurnal ABDI, 3(2), 41–45. https://doi.org/10.26740/ja.v3n2.p41-45

Busyairi, A., Rokhmat, J., & Gunada, I. W. (2021). PelatihanKepenulisan dan Publikasi Karya TulisIlmiah Bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia, 3(2), 254–257. https://jpfis.unram.ac.id/index.php/jpmsi/article/view/130

Cendra, R., Gazali, N., Apriani, L., & Amin, A. Al. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru Smp Negeri 4 Tapung Hilir. CommunityEducationEngagement Journal, 2(1), 1–17. https://journal.uir.ac.id/index.php/ecej/article/view/6175

Darmalaksana, W., & Suryana, Y. (2018). Korespondensi dalam Publikasi Ilmiah. Jurnal Perspektif, 1(2), 1–8. https://doi.org/10.15575/jp.v1i2.10

Darusman, D. (2020). Peningkatan Kompetensi Widyaiswara dalam Penulisan Karya Ilmiah Melalui Pelatihan KTI. JIRA : Jurnal Inovasi Dan Riset Akademik, 1, 241–252. https://moraref.kemenag.go.id/documents/article/99047180253282105

Firmansyah, A., Qadri, R. A., & Arham, A. (2020). Pelatihan melalui Web Seminar terkait Publikasi Artikel untuk Menembus Jurnal Sinta 2 dan Scopus. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 5(2), 131–138. https://doi.org/10.26905/abdimas.v5i2.4244

Hanapiah, I. R., Sauri, S., & Hanafiah, N. (2021). Manajemen MGMP untuk Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Al Qur’an Hadist dalam Pembuatan Karya Tulis Ilmiah. Edukasi: The Journal of Educational Research, 1(3), 155–176. http://journal.medpro.my.id/index.php/edukasi/article/view/107

Harefa, A. (2007). Agar Menulis-Mengarang Bisa Gampang (4th ed.). Gramedia Pustaka Utama. https://books.google.co.id/books?id=-DliaG-3C64C&dq

Herlawati, H., Khasanah, F. N., Sari, R., Atika, P. D., Sugiyatno, S., Handayanto, R. T., & Samsiana, S. (2022). Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kreatif Dalam Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi Di SMK Widya Nusantara Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 43–52. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i1.1021

Irawan, A., Silitonga, H. P., Halim, F., Lie, D., Sofiyan, & Siregar., R. T. (2022). Manajemen Kewirausahaan Kontemporer. In Acai Sudirman (Ed.), Manajemen Kewirausahaan Kontemporer (p. 37). Media Sains Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=7-1ZEAAAQBAJ&dq

Karyono, O., & Mas’ud, M. (2020). Meningkatkan Motivasi Guru Dalam Melakukan Kegiatan Penelitian Dan Penulisan Karya Ilmiah Melalui Pelatihan SPSS Bagi Guru Pendidikan Agama Yang Belum Disertifikasi Di Kabupaten Indramayu,. Bernas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 82–87. https://ejournal.unma.ac.id/index.php/bernas/article/view/240

Kusjono, G., Suprianto, S., Syamruddin, S., Lubis, I., & Nasution, A. Y. (2020). Pelatihan Pembuatan Jurnal Penelitian Pendidikan SMP Negeri 17 Tangerang Selatan. Indonesian Journal of Society Engagement, 1(1), 117–138. https://doi.org/10.33753/ijse.v1i1.9

Nafi’ah, S. (2022). Workshop Publikasi Artikel Jurnal untuk Menunjang Profesionalisme Guru Kelas di SD Negeri 3 Demuk Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Terapan PendidikanDasar Dan Menengah, 2(1), 51–57. https://ojs.unublitar.ac.id/index.php/jtpdm/article/view/312

Nurmawati. (2022). Mapping the Strength & Productivity of Scientific Publications in North Sumatra Based on the Journal of Islamic Religious Education. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(1), 547–561. https://www.bircu-journal.com/index.php/birci/article/view/3642

Rahmawati. (2021). Kaidah Bahasa Indonesia dalam Penulisan Karya Ilmiah Pada Guru SMA Purnama 2 Jakarta Selatan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(7), 324–328. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/1092

Ritawati, R. (2015). Perencanaan dan Pengembangan Guru/Dosen Sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) Di Lembaga Pendidikan Formal. Istinbath, 15(2), 109–123. http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/istinbath/article/view/789

Rukiyah, R., Sumarni, S., Rahelly, Y., Syafdaningih, S., Hasmalena, H., Mahyumi, M., & Taruni, T. (2022). Pelatihan dan Pembinaan Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Karya Ilmiah bagi Guru TK Kartika II.I Palembang. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(1), 86–90. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i1.4823

Sari, I. N., & Hayat, H. (2021). Service Learning Klinis Artikel Ilmiah Guru yang Akan Mengajukan Kenaikan Pangkat Jabatan. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(5), 1114–1119. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v5i5.7985

Satyawati, S. T., Dwikurnaningsih, Y., Ismanto, B., Iriani, A., & Waruwu, M. (2022). The Meningkatkan Kemampuan Implementasi Merdeka Belajar Melalui Seminar Online Bagi Guru dan Kepala Sekolah. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 353-363. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i2.8103

Simanjuntak, S. T., & Wahyanti, C. T. (2021). Analisis Kinerja Dosen Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus Di Universitas Kristen Satya Wacana. JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia), 5(1), 86–101. https://doi.org/10.32493/JJSDM.v5i1.13144

Suheri. (2022). Pendampingan Penulisan Jurnal Bereputasi dan Analisis Hasil Riset Pengabdian Masyarakat Kabupaten Bondowoso. IJIE : Indonesian Journal Of Innovation Engagement, 1(1), 38–49. http://ejurnal.staiattaqwa.ac.id/index.php/p3m22/article/view/154

Suryaningsum, S. (2020). Strategi Universitas Meraih Nilai Tinggi untuk Jurnal Terakreditasi dalam Sinta. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora), 4(1), 73–79. https://doi.org/10.30595/jssh.v4i1.6144

Wirda, W. (2021). Urgensi Pelatihan KTI untuk Meningkatkan Kompetensi Widyaiswara dalam Penulisan Karya Ilmiah. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 6(1), 53–61. https://doi.org/10.33087/jmas.v6i1.227

Yunita, W., & Harahap, A. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Penelitian Untuk Jurnal Nasional Dan Internasional Bagi Guru Bahasa Inggris Sekolah Menengah Pertama (SMP) Di Bengkulu Tengah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyrakat (JPKM), 27(2), 181–185. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpkm/article/view/20490/0

PlumX Metrics

Published
2022-10-03
How to Cite
Wasehudin, W., Fatchurroman, N., Anshori, I., & Murniasih, E. (2022). Efektifitas Workshop Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-Guru PAI di Lingkungan Kementerian Agama Provinsi Banten. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 192-198. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v6i2.4795