Dampak Pengelolaan Dana Desa Terhadap Peningkatan Pendidikan Desa
DOI:
https://doi.org/10.30656/sawala.v11i2.7243Keywords:
Impact, Village Funds, Management, Improvement, Education.Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkonfirmasi bagaimana pengelolaan uang desa mempengaruhi peningkatan pendidikan di Desa Sukomulyo di kecamatan Mojowarno, Kabupaten Jombang. Penelitian dilakukan di desa Sukomulyo, Kecamatan Mojowarno, Kabupaten Jombang. Prosedur penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan prosedur deskriptif. Objek penyelidikan adalah empat dusun di Desa Sukomulyo, Kecamatan Mojowarno. Metode pengumpulan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah lapangan. Teknik analisis informasi yang digunakan dalam penelitian kualitatif meliputi transkrip wawancara, analisis reduksi informasi, dan analisis.interpretasi informasi Hasil riset menampilkan jika program dana desa di Desa Sukomulyo ialah kenaikan pembangunan infrastruktur, pengembangan serta revisi warga sanggup dikatakan sudah tercapai. Keterlibatan pemerintah desa dalam menunjang kenaikan kualitas pembelajaran di Desa Sukomulyo sudah dicoba baik dari segi akses pembelajaran fasilitas serta prasarana pembelajaran Keterlibatan pemerintah desa dalam mendukung kualitas pendidikan di Desa Sukomulyo dalam akses pembelajaran terwujud seluruhnya perihal ini dibuktikan dengan terselenggaranya serta dibangunnya fasilitas serta prasarana pembelajaran dengan menyelenggarakan PAUD, TK/TPA serta TBM yang menampilkan terdapatnya keterlibatan pemerintah desa. pemerintah desa dalam tingkatkan kualitas pembelajaran dari segi fasilitas serta prasarana sudah dilaksanakan
Downloads
References
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974–980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Alpian, Y., Anggraeni, S. W., Wiharti, U., & Soleha, N. M. (2019). Pentingnya Pendidikan Bagi Manusia. Jurnal Buana Pengabdian, 1(1), 66–72.
Asa, A. I. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Ki Hadjar Dewantara Dan Driyarkara. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(2), 245–258. https://doi.org/10.21831/jpk.v9i2.25361
Bararah, I. (2020). Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Mudarrisuna, 10(2), 351–370. http://dx.doi.org/ 10.22373/jm.v10i2.7842
Endah, K. (2015). Pembangunan Desa Berbasis Partisipasi Masyarakat Dalam Mewujudkan Masyarakat Mandiri dan Sejahtera. Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan (Vol. 1, Issue 4, p. 677).
Endah, K. (2020). Pemberdayaan Masyarakat : Menggali Potensi Lokal Desa. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(1), 135–143.
Ginting, E. V., Ginting, R. R., Hasibuan, R. J., & Perangin-angin, L. M. (2022). Analisis Faktor Tidak Meratanya Pendidikan Di SDN 0704 Sungai Korang Egi. 3(4), 407–416.
Hidayat, S., Nurjanah, S., Utomo, E., & Purwanto, A. (2022). Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Vol. 7 No. 1 (2023): Tadbir Muwahhid, 085335465319, 9–10. https://doi.org/10.30997/jtm.v7i1.7167
IBORI, A. (2013). Partisipasi Masyarakat Dalam Pelaksanaan Pembangunan Di Desa Tembuni Distrik Tembuni Kabupaten Teluk Bintuni. Governance, 5(1), 90–100.
Iftitah, A. E., & Wibowo, P. (2022). The Effect Of Village Fund , Village Fund Allocation , And Local Revenue On Village Development Index in District of Gowa. Jurnal Ilmu Pemerintah Widya Praja, 48(1), 17–36. https://doi.org/10.33701/jipwp.v48i1.2331
Juariah, S. S. K., Muttaqin, Y. H., & ... (2021). Meningkatkan Kualitas Pendidikan RW 09 di Desa Ciputri Melalui Pembelajaran dan Pengembangan Taman Baca. … Uin Sunan Gunung …, 61(Desember)
Karimah, F., Saleh, C., & Wanusmawatie, I. (2016). Pengelolaan Alokasi Dana Desa Dalam Pemberdayaan Masyarakat (Studi pada Desa Deket Kulon Kecamatan Deket Kabupaten Lamongan) Faizatul. Jurnal Administrasi Publik, 2(4), 597–602.
Koerniantono, M. E. K. (2019). Pendidikan Sebagai Suatu Sistem. SAPA - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 4(1), 59–70. https://doi.org/10.53544/sapa.v4i1.69
Kurniawan, M. A., & Metro, A. S. (2021). Kehidupan guru dan murid dengan beberapa aspek dan karakteristiknya pada periode klasik (571-750 m) 1. Aise Azziqri, 1(1), 45–53.
Kurniawati, F. N. A. (2022). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia dan Solusi. Academy of Education Journal, 13(1), 1–13. https://doi.org/10.47200/aoej.v13i1.765
Lubis, M. S. (2021). Belajar dan Mengajar Sebagai Suatu Proses Pendidikan yang Berkemajuan. Junal Literasiologi, 3(2), 6.
Luju, E., Wisang, I. V., Wulandari, C. A., & Poin, E. A. (2020). Pengaruh Pengelolaan Alokasi Dana Desa Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Melalui Pemberdayaan Masyarakat Desa Di Desa Bloro Kecamatan Nita Kabupaten …. Jurnal Projemen, 7(1), 37–55.
Mahriadi, N., Agustang, A., Idhan, A. M., & Makassar, (2021). Korupsi Dana Desa Problematika Otonomi Desa Dalam Undang Undang Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Desa. PUBLIK: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi Dan Pelayanan Publik, 8(2), 324–336.
Margayaningsih, D. I. (2018). Peran Masyarakat Dalam Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat di Desa. Jurnal Publiciana, 11(1), 72–88.
Marina, R., & Hardjono. (2023). Partisipasi Masyarakat dalam Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa di Desa Maguwoharjo. Societas : Jurnal Ilmu Administrasi Dan Sosial, 12(1), 121–128. https://doi.org/10.35724/sjias.v12i1.5096
Mustofa, A., & Rahayu, N. I. S. (2019). The Contribution Of Csr Program In Building Community Resilience Through Development Of Community Enterprises. Jurnal.Unmuhjember.Ac.Id, 850–857.
Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44.
Paulina, S. (2016). Teori Pendidikan Moral Menurut Emile Durkheim Relevansinya Bagi Pendidikan Moral Anak Di Indonesia. Jurnal Filsafat, 26(2), 215–248.
Prawijaya, W. (2015). Teori Pendidikan. Studylibid, 4(1997), 9. teori pendidikan
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 1707–1715.
Rahmah, M., & Rifka, M. D. (2018). Kebijakan Penggunaan Dana Desa Dalam Pemberdayaan Masyarakat Di Dusun Rantaupandan Kecamatan Rantaupandan Kabupaten Bungo Provinsi Jambi. Jurnal Kebijakan Pemerintahan, 137–154. https://doi.org/10.33701/jkp.v1ino.2.1102
Suhu, B. La, Ibrahim, A. H., Kaunar, A., & Umar, B. (2022). Fungsi Badan Permusyawaratan Desa Dalam Pengawasan Pembangunan Desa Tahun 2019 Di Desa Dama Kecamatan Loloda Kepulauan. Government of Archipelago, 3(1), 1–10.
Suwahyu, I. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Konsep Pemikiran Pendidikan Ki Hajar Dewantara. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 23(2), 192–204. https://doi.org/10.24090/insania.v23i2.2290
Suyadi, S. (2017). Perencanaan dan Asesmen Perkembangan Pada Anak Usia Dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 1(1), 65–74. https://doi.org/10.14421/jga.2016.11-06
Wulan, D. D. N., & Helmy, H. (2023). Analisis Penerapan Pengelolaan Dana Desa (Studi Kasus pada Desa Sari Mulya dan Desa Kuamang Kecamatan Jujuhan Ilir Kabupaten Bungo Provinsi Jambi) Diah. Jurnal Eksplorasi Akuntansi, 5(1), 160–175. https://doi.org/10.24036/jea.v5i1.651
Yulianah, Y. (2016). Potensi Penyelewengan Alokasi Dana Desa Di Kaji Menurut Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 37 Tahun 2007 Tentang Pengelolaan Keuangan Desa. Jurnal Hukum Mimbar Justitia, 2(2), 765–784.
Yusuf, A. (2014). Analisis Kebutuhan Pendidikan Masyarakat. Jurnal Penelitian Pendidikan Unnes, 31(2), 124284.
