Vol. 6 No. 2 (2023)

Articles

• Meningkatkan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Saintifik Kelas VII MTs Darul Mukhlashin Materi Garis dan Sudut

  Ainur Selvia, Universitas Islam Jember, Indonesia

  Sholahuddin Al Ayubi, Universitas Islam Jember, Indonesia

  Tri Novita Irawati, Universitas Islam Jember, Indonesia

  1-16

  • pdf

  Abstract views: 464 , pdf downloads: 548

• Hubungan Antara Kemahiran Menggunakan Kalkulator dan Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Statistika Dasar

  Iim Marfu'ah, Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia

  Heriyati, Universitas Indraprasta PGRI, Indonesia

  17-30

  • pdf

  Abstract views: 463 , pdf downloads: 339

• Penerapan Model Guided Inquiry pada Pembelajaran Materi Penjumlahan dan Pengurangan Bentuk Aljabar

  James U. L. Mangobi, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  Victor R. Sulangi, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  Riani Christina Kondoahi, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  31-43

  • pdf

  Abstract views: 623 , pdf downloads: 1697

• Penerapan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Materi Pola Bilangan di Kelas VIII SMP Negeri 6 Tondano

  James U.L. Mangobi, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  Selfie L. Kumesan, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  Citra Pilendatu, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  44-53

  • pdf

  Abstract views: 489 , pdf downloads: 441

• Desain Lintasan Belajar dengan Menggunakan Problem Based Learning pada Materi Luas Permukaan dan Volume Prisma

  Mariana Marta Towe, Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka, Indonesia

  54-64

  • pdf

  Abstract views: 771 , pdf downloads: 899

• Penggunaan Aplikasi NVIVO dalam Menganalisis Kesalahan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pecahan

  Santje M. Salajang, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  James U.L. Mangobi, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  Janet Friska Beslar, Universitas Negeri Manado, Indonesia

  65-77

  • pdf

  Abstract views: 545 , pdf downloads: 809

• Kemampuan Representasi Verbal Siswa SMA dalam Mengerjakan Soal Numerasi Asesmen Kompetensi Minimum (VERBAL REPRESENTATION ABILITY OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS IN WORKING ON NUMERACY PROBLEMS AS A MINIMUM COMPETENCY ASSESSMENT)

  Syahrizal Kurniawan Brata, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  Desi Vita Sari, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  Salma Muftiyah, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  Tatang Herman, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  Aan Hasanah, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

  78-94

  • pdf

  Abstract views: 535 , pdf downloads: 985