Current Issue
Vol. 9 No. 1 (2026)
Articles
-
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII MTS N 2 Sarolangun pada Materi Pecahan
Abstract views: 98 , pdf downloads: 71Aditya Prayogi, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
M. Ridwan, Universitas Islam Sarolangun , Indonesia
Anita Anita, Universitas Islam Sarolangun , Indonesia
Sri Mariana, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
1-15 -
Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis STEM untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa pada Materi Fungsi dan Grafik
Abstract views: 152 , pdf downloads: 53Anisa Rahmadani Siregar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Derma Sarah Tia Wanka Purba, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Erika Simangunsong, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Helina Qatrunnada Nasution, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Lisda Karolin Br Barus, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Nazwa Mutia Syafitri, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Qory Septiani Arsandy Arsandy, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Michael Christian Simanullang, Universitas Negeri Medan, Indonesia
Bornok Sinaga, Universitas Negeri Medan, Indonesia
16-28 -
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Discivery Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa
Abstract views: 81 , pdf downloads: 74Hila Liani, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Dhea Nayla, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Anita Putri Hidayanti, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Sri Mariana, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Istiqomah Nur Ahya, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
29-40 -
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Media Wordwall terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP
Abstract views: 93 , pdf downloads: 43Icha Nurfauzah, Institut Pendidikan Indonesia, Indonesia
Rostina Sundayana, Institut Pendidikan Indonesia, Indonesia
Undang Indrajaya, Institut Pendidikan Indonesia, Indonesia
41-50 -
SPLDV Smart Lab: Website Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Abstract views: 68 , pdf downloads: 49Indah Frantia Sari, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Heni Pujiastuti, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
51-65 -
Efektivitas Model Discovery Learning Berbantuan Media Basuki-Mat terhadap Kemampuan Visualisasi Spasial Matematika
Abstract views: 101 , PDF downloads: 91Naila Adinda Habibah, Universitas Muria Kudus, Indonesia
Lovika Ardana Riswari, Universitas Muria Kudus, Indonesia
Eka Zuliana, Universitas Muria Kudus, Indonesia
66-80 -
Pengaruh Model Pembelajaran PBL–STEM terhadap Kemampuan Literasi Matematis pada Materi Statistika
Abstract views: 114 , PDF downloads: 30Nendi Alfiyatul Mukarromah, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
Wahyu Lestari, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
Athar Zaif Zairozie, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
81-94 -
Pengaruh Pembelajaran Inquiri-STEM terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Bangun Ruang
Abstract views: 58 , PDF downloads: 33Nikmatul Maulana, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
Wahyu Lestari, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
Athar Zaif Zairozie, Universitas Islam Zainul Hasan Genggong, Indonesia
95-107 -
Eksplorasi Etnomatematika pada Motif Batik Sarolangun dalam Pembelajaran Geometri
Abstract views: 93 , PDF downloads: 69Sri Mariana, Universitas Jambi, Indonesia
Bambang Hariyadi, Universitas Jambi, Indonesia
Pinta Murni, Universitas Jambi, Indonesia
M. Naswir, Universitas Jambi, Indonesia
108-122 -
Eksplorasi Etnomatematika pada Batik Seluang Mudik Sarolangun Jambi
Abstract views: 128 , PDF downloads: 49Sri Mariana, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Siti Nur Hikma, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Azira Tunnuzur, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Tri Asthi Wulandari, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
Devi Saputri, Universitas Islam Sarolangun, Indonesia
123-136
Gauss: Jurnal Pendidikan Matematika (p-ISSN: 2620-956X; e-ISSN: 2620-8067) is scientific, peer-reviewed and open-access journal managed and published by Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Serang Raya University, Banten, Indonesia, biannually on May and December. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated through the blind peer-review process.
This journal contains innovative learning topics, development of learning tools, curriculum design, assessment, and the up to date mathematics education research.
