PELATIHAN DESAIN PEMBELAJARAN BERPUSAT PADA ANAK YANG MENGINTEGRASIKAN NILAI SEL ( SOSIAL EMOSIONAL LEARNING)

Abstract

Pengabdian  ini berlatar belakang maraknya kasus- kasus yang tersebar di media sosial  terkat bulliying,kekerasan dan pelecehan yang terjadi di lingkungan sekolh sehingga banyak anak sekolah menjadi korban  mental hingga bunuh diri. Pembelajaran berpusat anak yang diadakan pemerintah sangat perlu dilakukan semua sekolah sehinnga rasa nyaman, tentram, kenyamanan pertisipasi aktif dapat meminimalisir dan mencegah kasus tersebut. slah satunya berpusat pada anak yang di integrasikan pada Sosial Emosial learning (SEL) dimana proses pembelajaran yang sistematis untuk membantu peserta didik untuk memperoleh, memahami dan menetapkan pengetahuam dan sikap serta ketrampilan yang dibutuhkan . Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan edukasi pada steak holder akan pentingnya menerapkan pembelajaran ramah anak trintegrasi SEL dalam lingkungan sekolah sehingga pada kasus-kasus kekerasan, bulliying pada anak  tidak terjadi lingkungan disekolah guna membentuk lingkungan sekolah yang harmonis, aman, nyaman, tentram dan jauh dari kasus yang marak saat ini. Metode pelaksanaan  yaitu pelatihan berpusat pada anak yang mengintegrasikan SEL ( sosial Emosional Learning) yang dihadiri para teakholder sekolah dikawasan kota Sukabumi baik para guru, siswa dan staff, para praktisi pendidikan yaitu dosen FIP UNJ dan UMi sukabumi. Hasil akhir dari pengabdian ini adalah 1. Pelaksanaan berjalan lancar dengan melakukan survei dan diskusi literal. 2. Pelaksanaan pelatihan idul fitri yang dihadiri kurang lebih dari 100 peserta guru SD se sukabumi. dan berhasil memehamkan desain pembelajaran yang berpusat pada anak dengan pengintegrasian nilai Sosial Emosional.