Penerapan Metode Analytical Hierarchy Process Untuk Pemilihan Siswa Terbaik

Abstract

Menjadi siswa berprestasi adalah impian setiap siswa di sekolah. Prestasi yang didapat tentu didasarkan dengan suatu kemampuan terhadap pengetahuan yang dimiliki oleh masing-masing siswa. Kriteria yang diterapkan pada penelitian ini adalah nilai raport, absensi, sikap, dan nilai ektrakurikuler. Pemilihan siswa terbaik diharapkan untuk mempermudah guru untuk mengirim kandidat siswa dan siswinya untuk mengikuti perlombaan yang di selenggarakan oleh Institusi Pemerintah atau swasta maupun pemberian penghargaan kepada para siswa sebagai bentuk penghargaan ke siswa. Metode yang digunakan dalam sistem pendukung keputusan ini adalah metode AHP (Analytical Hierarchy Process) untuk membantu pemilihan siswa terbaik. Metode AHP merupakan suatu metode yang input utamanya adalah persepsi manusia dengan merubah nilai-nilai kualitatif menjadi nilai kuantitatif dan mampu memecahkan persoalan yang kompleks dengan menstruktur suatu hierarki kriteria dengan tiga tahapan yaitu menentukan prioritas kriteria, menentukan prioritas subkriteria dan menghitung nilai akhir sehingga diperoleh keputusan terbaik untuk penentuan siswa terbaik untuk menghasilkan keputusan yang lebih obyektif dan tidak merugikan pihak siswa maupun sekolah sehingga menjadi lebih terpacu dalam mengembangkan dirinya, mengingat adanya reward untuk siswa terbaik.