IMPLEMENTASI METODE AHP DALAM MENENTUKAN MINAT BAKAT SISWA ATAU SISWI UNTUK MEMILIH EKSTRAKURIKULER (STUDI KASUS: MTS NURUL HUDA)

Abstract

Pendidikan memiliki peran fundamental dalam pengembangan potensi peserta didik tidak hanya melalui kegiatan intrakurikuler tetapi juga melalui kegiatan ekstrakurikuler berperan penting dalam pengembangan minat dan bakat peserta didik, proses pemilihan ekstrakurikuler di MTs Nurul Huda Tangerang Selatan menghadapi permasalahan mendasar berupa penilaian yang bersifat manual dan subjektif tanpa indikator terstandar, sehingga rekomendasi yang dihasilkan tidak mencerminkan potensi nyata siswa secara objektif, penelitian ini menawarkan solusi melalui perancangan dan implementasi Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis website dengan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) sebagai dasar pembobotan kriteria, Empat kriteria penilaian ditetapkan, meliputi minat, bakat, kedisiplinan, dan prestasi, yang dievaluasikan terhadap lima alternatif ekstrakurikuler yaitu futsal, bulu tangkis, paskibra, hadroh, dan pramuka. pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara terhadap pihak sekolah. Hasil perhitungan AHP menghasilkan rekomendasi per siswa dengan nilai preferensi tertinggi 0,94. Evaluasi penerimaan pengguna melalui kuesioner Skala Likert kepada 30 responden guru maupun siswa memperoleh skor 84,97%, masuk kategori Sangat Baik, sistem yang dikembangkan berhasil menggantikan proses manual menjadi mekanisme rekomendasi yang objektif, terstruktur, dan transparan serta meningkatkan kualitas pengambilan keputusan guru dalam menentukan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat setiap peserta didik.