Perspektif Guru Matematika SMP dan MTS Swasta pada Pemanfaatan Mathematics Education Software

  • Rina Oktaviyanthi
  • Ria Noviana Agus
  • Eva Safaah
Abstract views: 317 , PDF downloads: 188

Abstract

Mathematics Education Software yang terspesifikasi pada GeoGebra, merupakan salah satu software belajar matematika yang marak digunakan dalam kurun waktu lima tahun terakhir ini dalam proses pembelajaran matematika di kelas khususnya pada materi geometri. Perspektif guru dalam penggunaan dan pemanfaatan media belajar GeoGebra untuk studi ini difokuskan pada konteks mengeksplorasi gambaran pemikiran dan hasil refleksi guru matematika mengenai implementasi GeoGebra dalam matematika sekolah tingkat menengah pertama khususnya sekolah swasta. Sebuah studi kasus deskriptif intrinsik dilakukan untuk menganalisis perspektif 15 orang guru matematika SMP dan MTs Swasta di Kecamatan Taktakan Kota Serang saat mengajar materi geometri bidang dengan memanfaatkan GeoGebra. Studi ini menggunakan metode pendekatan kualitatif untuk menginvestigasi apa yang dipikirkan dan direfleksikan oleh guru matematika dalam pemanfaatan GeoGebra. Data dikumpulkan dari penyebaran kuisioner, observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan pada 25 guru matematika dari tiga sekolah berbeda menggunakan kurikulum yang sama yaitu kurikulum 2013 yang menganjurkan integrasi ICT dalam pembelajaran. Hasil yang diperoleh, meskipun subjek penelitian menggunakan kurikulum yang sama, namun masing-masing subjek memiliki pandangan yang beragam mengenai pengalaman mengajar matematika memanfaatkan GeoGebra. Beberapa guru matematika menyambut baik penggunaan teknologi ini dalam pembelajaran, namun tidak sedikit yang merasa terbebani untuk belajar teknologi baru. Hasil penelitian ini memberikan saran dan masukan pada pengembangan kurikulum 2013 agar pengintegrasian ICT dalam pembelajaran dapat berjalan sesuai kapasitas dan kemampuan pengajar tanpa mengabaikan hambatan dan kendala yang dihadapi pengajar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hohenwarter, M. et al. 2008. Teaching and Calculus with Free Dynamic Mathematics Software GeoGebra. International Congress on Mathematical Education, 16, pp. 1-9.

Karadeniz, I., dan Thompson, D. R. 2017. Precalculus teachers’ perspectives on using graphing calculators: an example from one curriculum. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, (Online) (http://dx.doi.org/10/1080/0020739X.2017.1334968, diakses 13 Agustus 2017).

Mahmudi, A. 2011. Pemanfaatan GeoGebra dalam Pembelajaran Matematika. (Online), (http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/Makalah%2017%20Semnas%20LPM%20UNY%202011%20_Pemanfaatan%20GeoGebra%20dalam%20Pembelajaran%20Matematika_.pdf, diakses 13 Agustus 2017).

NCTM. 2000. Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: National Council of Teachers of Mathematics.

Oktaviyanthi, R. dan Supriani, Y. 2015. Utilizing Microsoft Mathematics in Teaching and Learning Calculus. Journal on Mathematics Education, (6) 1, (Online) (http://jims-b.org/wp-content/uploads/2015/03/7-Full-IndoMS-JME-61-Rina-Oktaviyanthi.pdf, diakses 13 Agustus 2017).

Oktaviyanthi, R., Supriani, Y. dan Agus, R. N. 2015. Pemanfaatan ICT oleh Guru Melalui Pembelajaran Matematika Berbantuan Microsoft Mathematics untuk Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Artikel dipresentasikan pada Seminar Nasional Riset Terapan 2015, Universitas Serang Raya, Serang. (Online) (https://osf.io/preprints/inarxiv/74wbf/, diakses 13 Agustus 2017).

Oktaviyanthi, R. dan Herman, T. 2016. A Delivery Mode Study: The Effect of Self-Paced Video Learning on First-Year College Students’ Achievement in Calculus. Artikel dipresentasikan pada The 4th International Conference on Quantitative Sciences and Its Applications, Universiti Utara Malaysia, Putrajaya, Malaysia. (Online) (http://aip.scitation.org/doi/abs/10.1063/1.4966102, diakses 13 Agustus 2017).

Oktaviyanthi, R. dan Dahlan, J. A. 2017. Developing Guided Worksheet for Cognitive Apprenticeship Approach in Teaching Formal Definition of The Limit of A Function. Artikel dipresentasikan pada The 2th International Conference on Mathematics, Science, Education and Technology, Universitas Negeri Padang, Padang, Indonesia, (In press).

Oktaviyanthi, R., Safaah, E., dan Agus, R. N. 2017. Pemberdayaan Keterampilan Guru Matematika dalam Menyusun Bahan Ajar Berbantuan Mathematics Education Software. Jurnal Pengabdian Masyarakat Wirakrama Parahita, (1) 1, (In press).

PlumX Metrics

Published
2017-11-23