SOSIALISASI ECOBRICK SEBAGAI MEDIA EDUKASI LINGKUNGAN UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA SMP DI KOTA CILEGON

Abstract

Abstrak

Permasalahan sampah plastik menjadi salah satu tantangan lingkungan yang semakin serius akibat tingginya penggunaan plastik sekali pakai dan rendahnya tingkat pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Kondisi tersebut memerlukan upaya edukasi sejak dini untuk menumbuhkan kesadaran lingkungan pada generasi muda, khususnya siswa sekolah menengah pertama. Salah satu alternatif edukasi lingkungan yang dapat diterapkan adalah melalui pemanfaatan ecobrick, yaitu teknik mengolah sampah plastik dengan memadatkannya ke dalam botol plastik bekas sehingga memiliki nilai guna dan dapat dimanfaatkan kembali. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lingkungan siswa SMP di Kota Cilegon melalui sosialisasi ecobrick sebagai media edukasi lingkungan. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Mei 2026 dengan melibatkan 50 siswa yang dipilih secara purposive berdasarkan rekomendasi pihak sekolah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif yang meliputi tahap persiapan, sosialisasi, demonstrasi pembuatan ecobrick menggunakan botol air mineral bekas berukuran 600 mL yang diisi sampah plastik hingga mencapai berat 200 gram, diskusi, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara singkat, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman siswa dari 61,8% pada pretest menjadi 86,4% pada posttest atau meningkat sebesar 39,81%. Selain itu, siswa menunjukkan partisipasi aktif dan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung serta memiliki pemahaman yang lebih baik mengenai dampak sampah plastik dan pentingnya pengelolaan sampah secara berkelanjutan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa sosialisasi ecobrick efektif digunakan sebagai media edukasi lingkungan dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Oleh karena itu, program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk mendukung terbentuknya budaya peduli lingkungan di lingkungan sekolah.

Kata kunci: ecobrick, edukasi lingkungan, kesadaran lingkungan, sampah plastik, siswa SMP.

Abstract

Plastic waste has become one of the most serious environmental challenges due to the increasing use of single-use plastics and the low level of sustainable waste management practices. This condition requires educational efforts from an early age to foster environmental awareness among younger generations, particularly junior high school students. One alternative environmental education approach is the use of ecobricks, a method of processing plastic waste by compacting it into used plastic bottles so that it can be reused and gain functional value. This community service program aimed to improve the environmental knowledge and awareness of junior high school students in Cilegon through ecobrick socialization as an environmental education medium. The activity was conducted in May 2026 and involved 50 students selected purposively based on school recommendations. The implementation method employed a participatory-educative approach consisting of preparation, educational socialization, demonstration of ecobrick production using 600 mL used plastic bottles filled with plastic waste up to a standardized weight of 200 grams, discussion sessions, and evaluation through pretests and posttests. Data were collected through observation, tests, brief interviews, and documentation, and analyzed using descriptive quantitative and qualitative methods. The results showed an increase in students’ average understanding from 61.8% in the pretest to 86.4% in the posttest, representing an improvement of 39.81%. In addition, students demonstrated active participation and high enthusiasm throughout the activity and showed better understanding of the impacts of plastic waste and the importance of sustainable waste management. The findings indicate that ecobrick socialization is an effective environmental education medium for improving students’ environmental awareness. Therefore, similar programs should be implemented continuously to support the development of environmentally responsible behavior in schools.

Keywords: ecobrick, environmental education, environmental awareness, plastic waste, junior high school students.